Fotografías de Semana Santa

PRÓXIMA EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA DE PASOS PROCESIONALES . 2015.

Te animo para que hagas fotos de los diferentes pasos de Semana Santa de los lugares donde vives o visites, para luego ponerlas aquí, en una exposición para toda la Comunidad Educativa. 

Muchas gracias. 

!!!!Feliz Semana Santa!!!!!!!. Milagros Téllez Téllez.

Volvemos el 7, Martes.

Viaje por un mar de textos.... para 1º de ESO

Aqui os dejo las lecturas  para las vacaciones. Tutora de 1º de ESO. Manuela Yegles

LECTURA 1. Un verano muy prometedor

Se conocieron durante el verano. Nico tenía una casa en Oropesa, muy cerca del mar, y todas las tardes iba a buscar mejillones y a bucear a la costa rocosa. En un pequeño acantilado estaban nadando Laura, Sebas y Fede, tres chicos que allí veraneaban. Al poco rato todos estaban arrancando mejillones, llenando el cesto de Nico. Éste, como recompensa, les invitó a cenar.

Pronto se hicieron muy amigos. Quizá el motivo fue que cada uno, a primera vista, era muy diferente de los otros. A Nico le gustaba cantar. Toda la tarde estuvo con la tonadilla de una vieja canción de Village People, pero un poco modificada:

"¡En la Armada

los siete mares surcarás,en la Armada

y los amigos los tendrás,

en Granada, en Granada...!"

Laura era más bien tímida. Por lo menos, tardó bastante en conversar con el nuevo amigo. Fede, su hermano, por el contrario, hablaba por los codos. Además era un fantasioso, preguntando cosas totalmente irreales: "¿Hay pulpos con dos cabezas?, ¿los mejillones tienen perlas...?". También quería hacerse el gracioso, haciendo chiquilladas. Sebas era el mayor de los cuatro con sus quince años. Fede, que aún no había cumplido los catorce, era el más joven. Sebas no se tomaba las cosas a la ligera. Se reía poco. Todos le consideraban el jefe, por ser el mayor y el más responsable.

Laura Y Fede pasaban todas sus vacaciones, desde hace bastantes años, con la familia de Sebas. Su padre, el señor Tomás, que era contramaestre de un buque mercante, les acompañaba muchos días a buscar moluscos, a recorrer algunos barrancos y a bañarse. Por las tardes, en una pinada cercana, les embelesaba con las explicaciones de su vida en alta mar: incierta y muchas veces peligrosa.

Les causó tanta impresión a estos muchachos las charlas del señor Tomás que no cejaron hasta convencer a sus padres para que les dejaran acompañarle en el próximo viaje. Realmente fue muy difícil porque lo que querían era insólito: viajar en un gran buque mercante durante unos meses por toda América. Lo arreglaron todo para poder retrasar un trimestre los estudios convencionales, realizando lo que se llama enseñanza doméstica. Estudiarían las materias bajo la supervisión del padre de Sebas, que se comprometió en su educación. A la vuelta se examinarían. ¡Sería una experiencia extraordinaria!

Ya pasaba un mes desde que se había quedado solo cuando Nico recibió un telegrama. ¡Lo remitía Sebas desde Bilbao!: "PRÓXIMO VIAJE SEPTIEMBRE. SALIDA DE BARCELONA. PRONTO NOTICIAS. ABRAZO." 

Laura y Fede habían recibido el mismo mensaje.

Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1	¿En qué pueblo pasaba el verano Laura?       _  En un pueblo del interior      _  En Tarragona      _  En Oropesa
2	¿Qué llevaba Nico para recoger mejillones?       _  Un cesto      _  Una caja      _  Un saco
3	¿Cuántos años tenía Nico?       _  Trece     _  Catorce      _  Quince
4	¿Quién era el más tímido de los cuatro?       _  Sebas      _  Nico      _  Laura
5	¿Y el más serio?       _  Sebas      _  Laura      _  Nico
6	¿Por qué Fede era fantasioso?       _  Porque preguntaba cosas irreales      _  Porque le gustaba el cine      _  Porque le gustaba hablar mucho
7	¿Qué es lo que le gustaba a Nico?       _  Ir a buscar mejillones      _  Contar cosas      _  Cantar
8	¿Por qué se hicieron tan amigos?       _  Porque veraneaban juntos      _  Porque eran diferentes            _  Porque eran de la misma edad
9	¿Cómo era la vida del señor Tomás?       _  Divertida      _  Incierta y peligrosa      _  Dura
10	¿Dónde vive Sebas cuando no está de vacaciones?       _  En Oropesa      _  En Barcelona      _  En Bilbao

LECTURA 2. Tarde de lluvia en Barcelona

Es una tarde de otoño, no muy fría pero bastante húmeda. Hace poco que ha llovido. Los sacos amontonados en la zona de carga del puerto de Barcelona están mojados. Los estibadores siguen su trabajo entre las grúas llenando la barriga del gran Lanzarote mientras nuestros amigos esperan la orden de embarque sentados en un banco, al pie de la estatua de Colón, que, impasible a la lluvia, no ha dejado ni un momento de apuntar con el índice la oscuridad de mar.      

 Sebas tiene mucho de su padre: le encanta la geografía, sobre todo eso de conocer países, cuanto más lejanos mejor. Del mismo modo le entró al padre de Sebas su afición por la marina mercante. En todos sus años de profesión ha dado varias veces la vuelta al mundo.

Sebas, entusiasmado, le cuenta a Nico cómo el año pasado fueron a América del Sur, haciendo escala en Montevideo y Río de Janeiro. Después, ya en América del Norte, llegaron hasta Nueva York, inmenso, uno de los puertos más... 

- Pero..., ¿no me escuchas?, se detiene de pronto reclamando la atenciónde Nico.

Nico estaba más atento a la conversación de Laura y Fede, que hacían planes para el viaje en barco. - Saldremos hacia el sur – decía Laura -, rumbo a Canarias, pasando del Mediterráneo al Atlántico. Voy a ver por primera vez un estrecho. Dicen que desde el barco se pueden ver las costas de África... 

- Ten en cuenta – replica Fede – que en Gibraltar la distancia de costa a costa es de unos quince kilómetros. ¡Como para ver a Tarzán en un camello!

Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1	¿Por qué están mojados los sacos del puerto?       _  Porque ha llovido      _  Porque están mal amontonados      _  Porque se han dejado cerca del agua
2	¿Qué es el gran “Lanzarote”?       _  Un personaje de una estatua      _  Un almacén del puerto      _  Un barco
3	¿En qué ciudad está la estatua de Colón?       _  En Lanzarote      _  En Barcelona      _  En Río de Janeiro
4	¿Quién apunta con el índice hacia el mar?       _  La proa del barco      _  Nico      _  Colón
5	¿Por qué está impasible a la lluvia?       _  Porque es una estatua      _  Porque está oscureciendo      _  Porque le da lo mismo
6	¿Está oscuro el mar porque es de noche?       _  Sí, ya se ha hecho de noche      _  No, porque está nublado            _  No, porque están las luces apagadas
7	¿Por qué se hizo marino el padre de Sebas?       _  Porque le gusta conocer países      _  Porque le gusta la vida de los barcos      _ Porque estudió para contramaestre
8	¿Qué ciudad de América del Norte visitó el año pasado el padre de Sebas?       _  Río de Janeiro      _  Montevideo      _  Nueva York
9	Completa la frase de Sebas: “...llegaron a Nueva York, inmenso, uno de los puertos más...”       _  “...lejanos.”      _  “...grandes del mundo.”      _  “...sucios que ha visitado.”
10	¿Por qué no escuchaba Nico la charla de Sebas?       _  Porque estaba escuchando a Laura y a Fede      _  Porque no le quería oír      _ Porque estaba pendiente de los estibadores

LECTURA 3. Comienza el viaje

Cuando salieron del puerto ya había anochecido. Poco a poco vieron alejarse las luces de Barcelona. En lo alto aún se distinguían los multicolores destellos del parque de atracciones de Montjuïc, y la luz del faro parecía un ojo luminoso haciendo guiños.

Laura seguía allí, en la popa, viendo la estela de espuma que dejaba el barco tras de sí.

Poco tiempo después todo era oscuridad. Como una gran mancha, ilimitada, negra, se extendía alrededor del barco. Pero no era una masa muerta: el murmullo de las olas rompiéndose contra el Lanzarote era incesante. Le vino a la memoria el final de una lectura del curso pasado de García Lorca  que le había gustado mucho:

“La luz se hace oscura y la vaguedad se acentúa...

Una oscuridad y sopor llenan la vega...

Una línea fascinadora de luz blanca triunfa en el horizonte...

Después, un manto de terciopelo bordado de granates cubre la llanura...”

Las frases de Lorca, aunque evocaban la vega, podían también haber descrito aquel anochecer en el mar... Laura era una romántica.

*****

Nico y Fede se habían acostado poco después de cenar. Pero Sebas, no pudiendo vencer la tentación de escudriñar un poco el Lanzarote, pasaba de una sala a otra. Tuvo suerte. No era una biblioteca, pero en una sala encontró un buen montón de libros: enciclopedias, novelas, folletos de todas clases, materiales impresos que alguien había ido recogiendo a lo largo de los últimos años de muchos lugares por donde había pasado. Cogió el primer tomo de una enciclopedia y buscó: Afganistán, afligir, afrenta... ¡aquí está!. Y leyó: 

“África. Las poblaciones africanas. África está poco poblada: 311 millones de habitantes, sobrepasa un poco los 30 millones de kilómetros cuadrados. Su densidad es, pues, aproximadamente, de 10 habitantes por kilómetro cuadrado; por lo demás, está muy desigualmente repartida, ya que, mientras el África del norte no sahariana, el Egipto fértil y algunas otras pequeñas regiones tienen una población superior a la que permitirían normalmente sus recursos, existen sectores del continente prácticamente despoblados.”

Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1	¿Cómo se encontraban las luces del parque de atracciones?       _  Encendidas      _  Apagadas      _  Se encendían y se apagaban
2	¿Qué quiere decir “la luz del faro parecía un ojo luminoso haciendo guiños”?       _  Que apenas iluminaban      _  Que se apagaba y se encendía            _  Que te observaban desde lo alto
3	¿En qué parte del barco está la popa?      _  A la derecha       _  Detrás      _  Delante
4	¿A qué se refiere la frase: “Como una gran mancha, ilimitada, negra, se extendía alrededor del barco”?       _  Al mar      _  Al puerto      _  Al petróleo del puerto
5	¿De qué parte de la lectura de García Lorca se acordaba Laura?             _  Del principio      _  Del final       _  De la dedicatoria
6	¿Por qué se sabía de memoria la lectura de Lorca?       _  Porque se la hicieron aprender      _  Porque hablaba de la vega      _  Porque le había gustado
7	¿A qué hace referencia la frase “un manto de terciopelo negro”?        _  A la noche      _  A un barco      _  A una túnica
8	¿Qué palabra buscó Sebas en la enciclopedia?       _  Afrenta      _  África      _  Africano
9	¿Por qué la población de África está desigualmente repartida?       _  Porque hay regiones muy pobladas y otras despobladas      _  Porque está muy deshabitado      _  Porque la población se mueve mucho por el continente
10	¿Cuáles son las zonas de África más pobladas?       _  Las regiones cercanas a las junglas      _  Todas las regiones no desérticas      _ Las regiones del norte no saharianas

LECTURA 4. Primera escala, Canarias

A primeras horas del lunes 4 de octubre llegaron nuestros amigos a Canarias. El buque atracó en el puerto de La Palma, donde debían depositar un cargamento de sacos de abono.

La estancia en las islas era deseada después de los días de navegación, y tan pronto quedó amarrado el barco bajaron a tierra firme los muchachos, acompañados por el señor Tomás. Les sorprendió en la ciudad unos grandes anuncios en los que se leía: I CONGRESO MUNDIAL DE EMIGRACIÓN CANARIA. El padre de Sebas compró un periódico local y, tras ojearlo, leyó el siguiente artículo:

“Ayer fue inaugurado en la isla de la Gomera el I Congreso Mundial de Emigración Canaria, que reúne a alrededor de 250 delegados procedentes de una treintena de países de los cinco continentes. Bajo la presidencia de honor del rey Juan Carlos, los emigrantes canarios analizarán, por primera vez, su situación económica, social y política.

Este congreso se desarrollará, además de en la citada isla, en las de Tenerife, Gran Canaria y Lanzarote, donde será clausurado el próximo día 10. A lo largo del mismo serán discutidas ponencias relativas a los derechos políticos del emigrante, relaciones de éste con el archipiélago, posibilidades comerciales entre las islas y los países de acogida de los emigrantes, la universidad, la tercera edad, el retorno, etc.

La idea de esta reunión surgió entre los hogares canarios de Venezuela, país donde residen más de 300.000 canarios y del que acude a esta cita la mayor representación, más de 150 delegados... 

Una comisión organizadora en Venezuela y dos comités ejecutivos en las provincias canarias han hacho realidad la puesta en marcha de este congreso, al que han sido invitados, de manera especial, prestigiosos canarios que residen en el exterior...”

Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1	¿Por qué estaban los chicos ansiosos de llegar a Canarias?       _  Porque hacía buen tiempo      _  Porque llevaban varios días de navegación           _  Porque querían conocer estas islas
2	¿Qué día comenzó el congreso?       _  Comenzará al día siguiente       _  El 3 de octubre      _  El 4 de octubre
3	¿De qué continente no ha venido ningún delegado?       _  De América      _  De África      _  Han venido de todos
4	¿Cuántos días durará el congreso?       _  Siete días      _  Doce días      _  Dos semanas
5	¿En cuántas islas canarias se realizará el congreso?       _  En la isla de La Palma       _  En dos islas      _  En cuatro islas
6	¿En qué isla terminará?       _  En Lanzarote      _  En La Palma      _  En Gran Canaria
7	¿Cuántos congresos de este tipo se han realizado ya?       _  Ninguno. Éste es el primero      _  Uno      _  Uno cada año
8	¿Qué van a estudiar los emigrantes canarios?       _  Distintos problemas de los emigrantes canarios      _  Los países donde están los emigrantes      _  Los problemas sociales de las Islas Canarias
9	¿De qué país son más de la mitad de los participantes del congreso?       _  De España      _  De Venezuela      _  De Argentina
10	¿Cuántos grupos de trabajo han hecho falta para realizar el congreso?      _  Un sólo grupo      _  Dos      _  Tres

LECTURA 5. El clima canario

Nico y Fede fueron a dar una vuelta por la ciudad.

- ¡Qué maravilla! – decía Fede - ¡En mi pueblo con chaqueta de lana y aquí en camisa! Hasta me apetece un helado.

- La eterna primavera o algo así le llaman a Canarias – contesta Nico-. Es el clima tropical. ¿No lo has estudiado? Ya sabes: inviernos suaves y veranos cálidos, con mucha sequía.

Fede, como siempre, replica en tono de humor: -¡Jopé, listo! ¿Pues con tanta agua alrededor no sé cómo pueden estar tan secos!

                                                  ****           

Sebas continuaba con su padre ojeando el periódico. Le llamó la atención una noticia de su tierra que titulaba así:

“PAÍS VASCO. Trece jóvenes muertos por sobredosis durante el mes de agosto, según el Gobierno autónomo”.

“En el pasado mes de agosto se contabilizaron trece casos de jóvenes que fallecieron en la comunidad autónoma vasca con toda probabilidad por “choques tóxicos” y en accidentes por encontrarse bajo los efectos de la droga, según ha declarado al periódico Deia Javier Aizpiri, director del Centro de Coordinación de Drogodependencias de la Consejería de Sanidad del Gobierno Vasco.

Según cataloga Javier Aizpiri, de los trece muertos (a los que posiblemente habría que añadir dos nuevos casos ocurridos a comienzos del mes de septiembre), cuatro son por “choque tóxico” y otros dos probables por la misma causa.

Cinco de esos fallecimientos fueron debidos a la unión de alcohol con cannabis, existiendo la probabilidad de que contuviera LSD. Los dos restantes sufrieron accidentes de tráfico.

“Este es un caso que se está dando mucho últimamente, y con los medios con que contamos”, dice Javier Aizpiri, “no podemos conocer la cifra de jóvenes que sufren accidentes a causa de la droga, pero sí que el número es muy elevado”.

“...Ahí están las cifras de trece muertos en el mes de agosto”, concluyó Aizpiri, “lo que no quiere decir que no haya más casos, ya que principalmente  los hemos contabilizado en Vizcaya, y de todos es conocido que Guipúzcoa se ha convertido en el mercado de heroína más importante de todo el Estado”, añade el funcionario del Gobierno autónomo vasco.” 

- Sin comentarios – añadió Sebas. Dobló el periódico y se volvieron paseando en silencio hacia el muelle.

Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1	¿Por qué le llaman a Canarias “la eterna primavera”?       _  Porque allí siempre es primavera      _  Por su clima            _  Porque no hay veranos en Canarias
2	¿Qué sentimiento despierta en Fede el clima canario?       _  Ninguno. Sólo quiere comer un helado      _  Le gusta más el clima de su pueblo     _  De agrado
3	¿A qué agua se refiere Fede con la frase: “Pues con tanta agua alrededor...”?       _  A la de los pantanos      _  A la del mar      _  A la de lluvia
4	¿Qué le estimuló a  Sebas para leer la noticia del periódico?       _  Traía una noticia de su tierra      _  Venía una noticia sobre los jóvenes y las drogas      _  Le atrajo una publicidad del periódico
5	¿Qué diario ha dado la noticia que lee Sebas?       _  La Voz de Canarias      _  La Vanguardia      _  Deia
6	¿De qué órgano oficial depende el Centro de Coordinación de Drogodependencias?       _  De la Consejería de Sanidad      _  De la Presidencia del Gobierno Autónomo      _ Es un órgano independiente del gobierno
7	¿Cuántos murieron, según la noticia, por ingerir cannabis?       _  Cinco      _  Siete      _  Trece
8	¿Por qué no se sabe exactamente cuántos accidentes hay por tomar drogas?       _  Porque hay muchos accidentes      _  Porque es imposible saberlo      _  Porque no tienen medios suficientes para averiguarlo
9	¿En qué provincia ocurrieron la mayoría de las muertes que señala la noticia?       _  En Vizcaya      _  En Álava      _  En Guipúzcoa
10	¿Cuál es la provincia española donde se compra más heroína?      _  Vizcaya     _  Guipúzcoa      _  Madrid

LECTURA 6. El hombre del sombrero de paja

El señor Tomás se marchó al muelle de La Luz para seguir con su trabajo de contramaestre del barco. Sebas y Laura fueron en busca de los otros dos y los encontraron, tan ricamente, zampándose un buen helado. Estaban sentados en un largo banco del Paseo de las Canteras, mirando la cantidad de gente que se estaba bañando.

Un par de metros más allá, un señor ya mayor, con un sombrero de paja en la cabeza, miraba atentamente el mar. Laura, de improviso, a pesar de su timidez, le preguntó:

- Señor, ¿es usted de aquí?

- Sí, señorita – dijo el hombre volviéndose. Sebas y Nico se miraban asombrados por la reacción de su amiga.

- Nosotros no – se adelantó Fede. Hemos venido en barco.

- ¿Nos puede hablar de la ciudad? No la conocemos – siguió Laura.

- Con mucho gusto. Pausadamente, el señor del sombrero de paja les dijo así:

“La ciudad ocupa una estrecha faja a lo largo de nueve kilómetros de costa, extendiéndose por el istmo de Guanarteme, que une la isla de Gran Canaria con La Isleta. El istmo se estrecha cada vez más y en la parte que une a La Isleta tiene sólo doscientos metros de anchura...”

El señor del sombrero continuó: “... Al sur de la ciudad, a unos novecientos metros de altura, se encuentra el emplazamiento original de Las Palmas, que corresponde al actual barrio de la Vegueta, típicamente canario y colonial, separado del de Triana por el barranco de Guiniaguada. Ambos barrios constituyen el centro cultural y comercial de la ciudad, y es donde se encuentran también las oficinas de los bancos y de los centros oficiales...

Al norte del barrio de Triana se continuó a lo largo de la llanura costera y del istmo, formando lo que se llama Ciudad Jardín; más recientes son los barrios de la llamada Ciudad Alta. Las industrias, cada vez más numerosas, se encuentran en Guanarteme...” 

El señor del sombrero cogió entonces un palo y, acercándose a la arena, hizo unas rayas. Luego, apuntando con el palo fue señalando los barrios y las partes de la ciudad. Éste sería un esquema de lo que quiso dibujar:

Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1	¿En qué muelle está anclado el “Lanzarote”?       _  En el muelle de Santa Catalina      _  En el muelle de La Luz            _  En el muelle de Las Canteras
2	¿Quién dice la frase “Con mucho gusto”?       _  Nico      _  Fede      _  El señor del sombrero
3	¿Cómo crees que era el carácter del señor del sombrero?       _  Apacible      _  Nervioso      _  Huraño
4	¿Dónde colocarías el istmo de Guanarteme en el plano?       _  Entre Ciudad Jardín y La Isleta      _  A la izquierda de Ciudad Alta      _  Entre Ciudad Alta y Triana
5	Mira el plano y contesta: ¿Qué distancia hay entre el Muelle de Santa Catalina y donde estaban sentados Nico y Fede?       _  Doscientos cincuenta  metros      _  Un  kilómetro      _  Nueve  kilómetros
6	¿Cuál es el barrio más típico de Las Palmas?       _  El barrio de Triana      _  El barrio de la Vegueta      _  Ciudad Alta
7	¿En qué zona está enclavado el centro de la ciudad?       _  En Ciudad Alta      _  En Ciudad Jardín      _  En los barrios de la Vegueta y Triana
8	¿Qué barrio se encuentra al norte de Triana?       _  Ciudad Jardín      _  La Vegueta      _  Cidad Alta
9	¿Cómo se llama el barrio más moderno?       _  Guanarteme      _  Ciudad Jardín      _  Ciudad Alta
10	¿Dónde están ubicadas las fábricas?       _  En el muelle de La Luz      _  En Guanarteme      _  Al sur de la ciudad

LECTURA 7. Recorrido por Las Palmas

Quedaron tan asombrados con las explicaciones del señor del sombrero de paja que decidieron comprobar por sí mismos con una guía de la ciudad que el dibujo de la playa era exacto. La encontraron en un quiosco.

En efecto, se correspondía perfectamente. Observaron el plano de la guía: los puertos, las playas, los distintos barrios, el barranco... La guía también llevaba una reseña de la ciudad, que abarcaba su historia y sus monumentos artísticos. Laura leyó:

“Entre los monumentos artísticos de la ciudad de Las Palmas se encuentra la catedral, comenzada en 1497. Es de estilo gótico, con tres naves, con bellas bóvedas. La catedral fue renovada a fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX, y su fachada es de estilo neoclásico. Conserva varias esculturas de J. Luján e interesantes piezas de orfebrería litúrgica.”

- ¿Sabéis lo que quiere decir orfebrería litúrgica? – preguntó Sebas sabiendo la respuesta.

- Yo, desde luego, no – contestó Fede. Laura añadió: - Creo que son los objetos de plata y oro que hay en las iglesias.

- ¡Ah, sí! – dijo Nico - ¡Como los candelabros!

Laura continuó leyendo la guía: “Otros edificios notables religiosos son las iglesias de San Antonio Abad (1756), de San Telmo, con su magnífico artesonado, de San Agustín, San Francisco y Santo Domingo (las tres con obra de escultura), y la capilla del seminario, del siglo XVIII, que conserva pinturas al fresco...”

- Ahora déjame a mí -, dijo Nico -. Yo seguiré. “El castillo de La Luz o de las Isletas es monumento nacional. Construido en el siglo XVI, de planta cuadrada, forma parte de las antiguas fortificaciones del puerto. 

En la arquitectura doméstica hay que destacar la casa de Colón, con sus bellos miradores, que actualmente alberga el museo de bellas artes, el archivo histórico provincial y el museo Colón. El museo Canario está dedicado a geología, antropología y arqueología de las islas.”

Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1	¿Qué impresión les causó a los muchachos lo que dijo el hombre del sombrero?      _  Inquietud y turbación      _  Admiración y sorpresa      _  Indiferencia
2	¿Qué es lo que “se correspondía perfectamente”?       _  La ciudad con la guía      _  La guía con el dibujo            _  La guía con las calles que recorrían
3	Di las partes de que consta la guía de la ciudad que ojearon los muchachos       _  El plano y una reseña de la ciudad      _  El plano, una reseña y la lista de monumentos      _  El plano, la lista de calles de la ciudad y su historia
4	¿Cuándo comenzó a construirse la catedral de Las Palmas?       _  En 1497      _  A finales del siglo XVIII      _  A principios del siglo XIX
5	Si Nico quisiera ver en Las Palmas una obra de J. Luján, ¿dónde se dirigiría?       _  A la iglesia de San Telmo      _  A la catedral      _  Al castillo
6	¿Qué es lo más artístico que posee la capilla del seminario?       _  Piezas de orfebrería      _  Esculturas      _  Pinturas al fresco
7	¿Con qué otro nombre se conoce el castillo de La Luz?       _  Castillo de las Isletas      _  Castillo de La Palma      _  Castillo de Colón
8	¿Dónde estaban antiguamente las murallas que protegían el puerto?       _  Alrededor del puerto      _  A las afueras de la ciudad      _  En el castillo de La Luz
9	¿Dónde están recogidos los documentos históricos de la isla de Gran Canaria?       _  En la casa de Colón      _  En el museo Canario      _ En el castillo de La Luz
10	Si nuestros amigos encontraran algún resto arqueológico de gran valor, ¿dónde lo llevarían para guardarlo?       _  Al archivo      _  Al museo Canario      _  Al museo de bellas artes

UCHA HISTORIA

LECTURA 8. Una isla con mucha historia

Habían ido paseando hasta la Ciudad Jardín. Ya cerca del Zoo se separaron, pues los dos hermanos fueron a ver los animales. Quien de verdad se interesó fue Fede, que le entusiasmaban, e instó a Laura a que le acompañara.            

Nico y Sebas cruzaron la avenida hasta el Paseo Marítimo del Norte, desde donde se divisaba todo el golfo del puerto. Se sentaron frente al océano y contemplaron la maravillosa panorámica: por el sur, el resto de la ciudad a lo largo de la costa; por el norte alcanzaban a ver al Lanzarote en el puerto de La Luz. Nico abrió la guía y leyó silenciosamente la parte que trataba de la historia de la ciudad, mientras Sebas, con los ojos semicerrados, observaba la lejanía...:

“El primer núcleo de la ciudad fue fundado en 1478 por Juan Rejón, noble caballero toledano, enviado por los Reyes Católicos con el fin de iniciar la conquista de la isla. Los conquistadores se asentaron en el actual barrio de Vegueta, cerca del barranco de Guiniguada, entonces con abundante caudal, y en cuyas márgenes introdujo el cultivo de caña de azúcar Pedro de Vera. La primitiva población tomó el nombre de Real de las Palmas, y fue sede de un obispado (1485). Desde ella se organizó la conquista de Tenerife y La Palma. Los Reyes Católicos crearon el cabildo para la administración del municipio, presidido por un funcionario real, y concedieron en 1494 un fuero de población...”

“...En 1568 Felipe II estableció una audiencia, entidad máxima para la gobernación del país atlántico; el mismo monarca instauró allí el tribunal de la Inquisición. 

          Dada su perfecta situación estratégica en la ruta de Hispanoamérica, fue repetidas veces lugar de escala de los conquistadores y colonizadores y enclave comercial en las rutas transoceánicas de Europa, África y América, lo que motivó los repetidos ataques de piratas ingleses (1595) y holandeses (1599)”

Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1	¿Por qué Fede quería ir al Zoo?       _  Porque le gustaban mucho los animales      _  Porque se encontraba cerca      _ Porque tenían que pasar el rato
2	¿Por qué Laura fue al Zoo?       _  Porque le entusiasmaban los animales      _  Porque se lo pidió su hermano           _  Porque estaban cerca
3	¿En qué parte de la ciudad estaba Nico cuando leyó la historia de Las Palmas?       _  En el puerto      _  En el barrio de Vegueta      _  En el Paseo Marítimo
4	¿Para qué mandaron los Reyes Católicos a las islas Canarias a Juan Rejón?       _  Para descubrir una ruta marítima      _  Para conquistar la isla            _  Para cultivar caña de azúcar
5	¿Qué tipo de agricultura se desarrolló en la ciudad en sus inicios?       _  Caña de azúcar      _  Plátanos      _  Tabaco
6	¿Qué nombre le dieron los fundadores a Las Palmas?       _  Las Palmas de Gran Canaria      _  Las Palmas de los Reyes Católicos      _  Real de las Palmas
7	¿Cuántos años pasaron desde la fundación hasta que la ciudad tuvo obispo?       _  Siete años      _  Diez años      _  Catorce años
8	¿Con qué fin se creó el cabildo de la ciudad?       _  Para administrar el municipio      _  Para conquistar las demás islas      _  Para cultivar caña de azúcar
9	¿Quién dio a la ciudad el poder de gobernar todas las Islas Canarias?       _  Felipe II      _  Los Reyes Católicos      _  El tribunal de la Inquisición
10	¿Por qué los piratas atacaban a Las Palmas?       _  Porque les venía de paso      _  Porque era un enclave comercial            _  Porque la isla no estaba protegida

LECTURA 9. Galdós, el gran escritor canario

 Se fueron rápidamente al barco porque, sin sentir, se había hecho la hora de zarpar. Se quedaron con ganas de conocer mejor estas islas maravillosas: sus paisajes, sus ciudades, sus gentes... Solamente sabían de ellas por fotos, postales y los relatos de libros y guías.

Zarparon. Después de comer, cuando los demás quedaron en una terraza del barco charlando, Sebas bajó a su camarote, que compartía con los otros dos chicos. Tenía ganas de leer a Pérez Galdós, el gran escritor canario, que tan buenos ratos le dio a pasar con sus novelas. “Trafalgar”, leyó en la portada y abrió el libro para adentrarse en aquella terrible batalla naval:

 “...Entretanto, Churruca, que era nuestro pensamiento, dirigía la acción con serenidad asombrosa. Comprendiendo que la destreza había de suplir a la fuerza, economizaba los tiros, y lo fiaba todo a la buena puntería, consiguiendo así que cada bala hiciera un estrago positivo en los enemigos. A todo atendía, todo lo disponía, y la metralla y las balas corrían sobre su cabeza, sin que una sola vez se inmutara. Aquel hombre, débil y enfermizo, cuyo hermoso y triste semblante no parecía nacido para arrostrar escenas tan espantosas, nos infundía a todos misterioso ardor, sólo con el rayo de su mirada. 

“Pero Dios no quiso que saliera vivo de la terrible porfía. Viendo que no era posible hostilizar a un navío que por la proa molestaba al San Juan impunemente, fue él mismo a apuntar el cañón, y logró desarbolar al contrario. Volvía al alcázar de popa, cuando una bala de cañón le alcanzó en la pierna derecha, con tal acierto, que casi se la desprendió del modo más doloroso por la parte alta del muslo. Corrimos a sostenerlo, y el héroe cayó en mis brazos. ¡Qué horrible momento! Aún me parece que siento bajo mi mano el violento palpitar de su corazón, que hasta en aquel instante terrible no latía sino por la patria. Su decaimiento físico fue rapidísimo: le vi esforzándose por erguir la cabeza, que se le inclinaba sobre el pecho, le vi tratando de reanimar con una sonrisa su semblante, cubierto ya de mortal palidez, mientras con voz apenas alterada, exclamó: “Esto no es nada. Siga el fuego”.

“...Desde aquel momento la tripulación se achicó: de gigante se convirtió en enano; desapareció el valor, y comprendimos que era imprescindible rendirse.”

Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1	¿Qué hacían nuestros amigos mientras Sebas leía?       _  Descansar después de comer      _  Hablar en una terraza del barco            _ Recordar lo que habían visto de Canarias
2	¿Cuál es el título de la novela que lee Sebas?       _  Una terrible batalla      _  Historia del valiente Churruca      _  Trafalgar
3	¿De qué trata esta novela?       _  De una batalla naval      _  De la vida de un marino      _  De la historia de la ciudad de Trafalgar
4	¿Cómo se llamaba el barco que mandaba Churruca?       _  Churruca mandaba muchos barcos      _  El “Trafalgar”      _  El “San Juan”
5	¿Para qué debían apuntar bien los soldados?       _  Para economizar balas      _  Para causar muchas bajas      _  Para no matar a los del mismo bando
6	¿Por qué Churruca no era un hombre fuerte?       _  Porque padecía algunas enfermedades      _  Porque era pequeño y delgado      _ Porque no era  una persona animosa
7	¿Cómo infundía Churruca valor a sus hombres?       _  Dando órdenes constantemente      _  Con su ejemplo      _  Con su mirada
8	¿Dónde le hirió la bala a Churruca?       _  En el costado      _  En la pierna derecha      _  En el brazo derecho
9	¿Cómo se le puso la cara cuando le hirieron?       _  Llena de sangre      _  Pálida      _  Roja de coraje
10	¿Qué hizo la tripulación cuando murió Churruca?       _  Rendirse      _  Continuar hasta vencer en la batalla      _  Huir

LECTURA 10. Iniciación a la náutica

Pasaban las horas y el Lanzarote seguía su rumbo, adentrándose en el Atlántico, con la proa apuntando al oeste. El señor Tomás se había empeñado en que los jóvenes aprendieran muchas cosas de los barcos, sobre todo lo referente al vocabulario particular de los navegantes. Por eso, cuando los vio aburridos en un rincón de una de las cubiertas, les dijo:

- Vamos a empezar las clases de náutica.

- No sabemos dónde está Sebas – contestó Fede.

- No importa – repuso el señor Tomás –, comenzaremos sin él. Bajaron a la sala de mando, cuyas paredes estaban repletas de láminas y cuadros de buques diversos, cartas de navegación, gráficos y objetos de decoración propios de los buques: un timón, un cuadro con nudos marineros y una escafandra de buzo. Además, en lugar prominente, se veía un cuadro enmarcando una foto antigua de un marino ya anciano.

- Primero, -comenzó el contramaestre- las partes principales de un buque, que son: proa, la delantera; popa, la posterior; estribor, el costado derecho, y babor, el otro costado. ¿Habéis entendido? El señor Tomás explicaba todas estas cosas señalando con un lápiz el gráfico de un navío.

****

Para Sebas el tiempo se había detenido. Estaba tan ensimismado con la lectura de la novela que su mente vagaba en medio de la batalla, entre humo, bruma y resplandores de guerra. Seguía leyendo:

 “...Un terrible chasquido sonó bajo nuestros pies en lo profundo del sollado de proa, ya enteramente anegado. El alcázar se inclinó violentamente de un lado y fue preciso que nos agarráramos fuertemente a la base de un molinete para no caer al agua. El piso nos faltaba; el último resto del “Rayo” iba a ser tragado por las olas...”

“...Marcial se dejó caer en la cubierta y luego dijo:

- Ya no hay esperanza, Gabrielillo. Ni ellos querrán volver, ni la mar les dejaría si lo intentaran. Puesto que Dios lo quiere, aquí hemos de morir los dos. Por mí nada me importa: soy un viejo y no sirvo para maldita la cosa... Pero tú..., tú eres un niño, y...

...No pudo hablar más. Yo me agarré fuertemente al cuerpo de Medio-hombre. Un violento golpe de mar sacudió la proa del navío y sentí el azote del agua sobre mi espalda. Cerré los ojos y pensé en Dios. En el mismo instante perdí toda sensación y no supe lo que ocurrió.”

“...Volvió, no sé cuándo, a iluminar turbiamente mi espíritu la noción de la vida; sentí un frío intensísimo, y sólo este accidente me dio a conocer la propia existencia, pues ningún recuerdo de lo pasado conservaba mi mente ni podía hacerme cargo de mi nueva situación. Cuando mis ideas se fueron aclarando y se desvanecía el letargo de mis sentidos, me encontré tendido en la playa. Algunos hombres estaban en derredor mío, observándome con interés. Lo primero que oí fue: “¡Pobrecito..., ya vuelve en sí!

...Diéronme a beber no sé qué; me llevaron a una casa cercana, y allí, junto al fuego y cuidado por una vieja, recobré la salud, aunque no las fuerzas. Entonces me dijeron que habiendo salido otra balandra a reconocer los restos del “Rayo”, y los de un navío francés que corrió igual suerte, me encontraron junto a Marcial, y pudieron salvarme la vida. Mi compañero de agonía estaba muerto...”

Responde a estas preguntas sobre el texto leído:

1	¿En qué dirección navegaba el “Lanzarote”?       _  Hacia el norte      _  Hacia el este      _  Hacia el oeste
2	¿Cómo se llama la parte izquierda de un buque, mirando la proa?       _  Babor      _  Estribor      _  Popa
3	¿Qué significa la frase del texto “el tiempo se había detenido”?       _  Que no llevaba reloj     _  Estaba viviendo hechos de otra época            _  Sabía la hora que era, pero no hacía caso
4	¿Cuál es el nombre del barco en el que se encontraba Gabriel?       _  Lanzarote       _  Rayo      _  San Juan
5	¿Con qué compañeros estaba Gabriel cuando perdió el sentido?       _  Marcial y Medio-hombre      _  Solamente estaba Marcial      _  Estaba Medio-hombre y algunos otros marinos
6	¿Qué edad debe tener Gabriel?      _  Unos 4 años      _  Unos 12 años      _  Unos 30 años
7	¿Cuál fue el último pensamiento de Gabriel antes de desvanecerse?       _  Pensó en sus compañeros del barco      _  Pensó en Dios            _  Pensó en cómo había sido herido
8	¿Qué sensación tuvo al volver en sí?       _  No veía ni oía nada      _  Sentía como si la batalla aún no hubiera acabado      _ Mucho frío
9	¿Dónde se encontraba Gabriel cuando despertó?       _  En la playa      _  Tumbado en una cama      _  Junto al fuego de una casa
10	¿Qué le pasó al barco francés que estaba junto al “Rayo”?       _  Se alejó con los otros barcos      _  Sólo se sabe que quedó en aquel lugar      _  Se hundió